- Di processo
- Attraverso la presentazione di un modello di psicoterapia che integra la tecnica psicoanalitica con le prospettive evolutive del contesto ambientale, i partecipanti acquisiranno competenze per il lavoro clinico con adolescenti e giovani adulti; competenze che potranno poi essere estese alle diverse fasi del ciclo di vita.
- Professionali
- Il seminario approfondisce un modello di psicoterapia che integra la teoria e la tecnica psicoanalitica con la prospettiva evolutiva, tenendo conto del contesto per il lavoro clinico con adolescenti e giovani adulti.
- Di sistema
- A partire dalla presentazione di un modello di psicoterapia che integra la teoria e la tecnica psicoanalitica con la prospettiva evolutiva, l'obiettivo è acquisire competenze di analisi sistemica per affrontare il lavoro clinico con adolescenti e giovani adulti. Il paradigma in questione può essere applicato a diverse fasi del ciclo di vita e si basa sulla psicopatologia evolutiva che attribuisce particolare importanza alle crisi evolutive e al rapporto tra individuo e contesto. Dopo una breve storia della psicoterapia dell'adolescente, si approfondirà la psicoterapia dei disturbi esternalizzanti.