- Di processo
- ¿ valutazione multidimensionale dei casi e applicazione di approcci clinico-funzionali.
¿ pianificazione, monitoraggio e revisione dei progetti individuali e familiari.
¿ acquisizione di competenze nell'integrazione degli interventi tra ospedale, territorio e contesto educativo.
- Professionali
- ¿ conoscenza del funzionamento dei servizi sanitari, sociali, educativi e del terzo settore, incluse le normative nazionali e regionali, e dei servizi privati accreditati e non.
¿ capacità di analisi e progettazione di interventi individuali e familiari coerenti con i bisogni della persona e con la normativa vigente (dl n. 62/2024).
¿ conoscenze e utilizzo di strumenti applicativi delle classificazioni internazionali (icd e icf) e di strumenti relazionali e operativi per la gestione del nucleo familiare.
¿ capacità di applicazione del processo di case management: identificazione, presa in carico, pianificazione, monitoraggio e valutazione dei casi.
- Di sistema
- ¿ comprensione delle interconnessioni tra servizi e dei percorsi di rete integrata.
¿ coordinamento con professionisti e istituzioni in ottica multiprofessionale.
¿ promozione della continuità degli interventi e della partecipazione attiva della famiglia.
¿ orientamento delle strategie di intervento in base all’epidemiologia dei disturbi neuropsichici in adolescenti e giovani adulti.