LA RELAZIONE OGGETTUALE TRA POETICO E TRAGICO

• ELENA MAURI· PSICOLOGA PSICOTERAPEUTA

• ELENA CAPPERUCCI· RELATORE
• PAOLO CHIARI· MODERATORE
• MARIA PAOLA FERRIGNO· RELATORE

Ragione sociale

AIPPI - ASSOCIAZIONE ITALIANA DI PSICOTERAPIA PSICOANALITICA DELL'INFANZIA DELL'ADOLESCENZA E DELLA FAMIGLIA

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Di processo

Oltre agli aspetti tecnici, il seminario permette di sviluppare competenze legate ai processi di ascolto, interpretazione e interazione nel contesto clinico e terapeutico. La relazione oggettuale, nella sua dimensione poetica e tragica, implica un processo di continua negoziazione tra il bisogno di attribuire significato alle esperienze e la consapevolezza della loro precarietà. Approfondire questa dinamica permette ai professionisti di affinare le proprie capacità di gestione delle relazioni terapeutiche, imparando a riconoscere e valorizzare le tensioni emotive come elementi trasformativi del percorso di cura. Inoltre, il seminario favorisce un confronto diretto tra professionisti, stimolando la condivisione di strategie e metodologie utili per affrontare situazioni complesse nel lavoro clinico. La discussione di casi e il dibattito con esperti aiutano a sviluppare una maggiore flessibilità nel modo di affrontare le sfide che emergono nella terapia.

Professionali

Partecipare a un seminario come "la relazione oggettuale tra poetico e tragico" offre un'importante opportunità di approfondimento teorico e pratico per chi opera nel campo della psicologia, della neuropsichiatria infantile e della psicoterapia. I relatori, esperti nel settore, guideranno i partecipanti nell'analisi del concetto di relazione oggettuale, una nozione chiave della psicoanalisi. Comprendere come questa relazione si manifesti nella pratica clinica consente di affinare le capacità di interpretazione dei vissuti emotivi dei pazienti, in particolare bambini, adolescenti e famiglie. Inoltre, lo studio della dialettica tra poetico e tragico nelle relazioni umane aiuta a sviluppare un approccio terapeutico più sensibile e consapevole, capace di cogliere il valore trasformativo del dolore e del conflitto. Gli interventi degli offriranno spunti concreti per applicare queste riflessioni nella pratica quotidiana, migliorando così la qualità dell'intervento clinico.

Di sistema

Partecipare a un seminario scientifico permette di entrare in contatto con colleghi e specialisti che condividono lo stesso interesse per la psicoanalisi e la psicoterapia, creando così opportunità di collaborazione e scambio. Inoltre, il tema della relazione oggettuale, con il suo intreccio tra poetico e tragico, richiama l'importanza di un approccio sistemico alle relazioni umane e ai percorsi di cura. La possibilità di confrontarsi con esperti di diverse discipline, come neuropsichiatri e psicoterapeuti, aiuta a sviluppare una visione più integrata e multidisciplinare del lavoro clinico. Infine, questo tipo di formazione contribuisce a promuovere una cultura della riflessione e della crescita professionale continua, essenziale per migliorare la qualità degli interventi rivolti a bambini, adolescenti e famiglie.

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

80

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Aperta