Di processo: Trasferire le competenze delle quattro funzioni genitoriali in contesti professionali, sviluppando le corrispondenti competenze generative spendibili nel lavoro con individui, famiglie e organizzazioni; promuovere la riflessività professionale continua sull'evoluzione del proprio stile di intervento, valorizzando l'errore e l'esperienza come risorse di apprendimento nel lavoro di supporto alle famiglie.
Professionali: Riconoscere le forme iper-espresse e ipo-espresse di ciascuna funzione genitoriale e le loro implicazioni sullo sviluppo psicologico della/del bambina/o e della/del ragazza/o.
Di sistema: Favorire l'adozione di modelli di supporto alla genitorialità che rispettino la soggettività e l'autenticità di ciascun genitore, evitando la standardizzazione degli stili parentali

Obiettivo formativo

#2Linee guida - protocolli - procedure

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max: 499
Verifica presenza: -
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

Gratuitonessun costo di iscrizione

Inizio26 giu 2026Fine07 giu 2027

1crediti ECM assegnati

ModalitàOnline (FAD)

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