RES
SESSUALITA’ E AFFETTIVITA’ NELLA PERSONA AUTISTICA - BISOGNI, SFIDE E PERCORSI DI VITA
ID evento ECM: 468577
Responsabili scientifici
- PAOLA FEDERICA DI FRANCO· PSICOLOGO - PSICOTERAPEUTA
- GIULIA SAVARESE· PROFESSORE ASSOCIATO PSICOLOGIA UNISA
Docenti
- PAOLA FEDERICA DI FRANCO· DOCENTE
- SALVATORE VITA· DOCENTE
Accreditato per
Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.
- Educatore professionale
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Infermiere
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Logopedista
- Psicologia
- Psicoterapia
Tecnico della riabilitazione psichiatrica
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Tecnico della riabilitazione psichiatrica
Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Terapista occupazionale
Provider
- Ragione sociale
- ASSOCIAZIONE PEGASO ETS
- Stato accreditamento
- STANDARD - 1° rinnovo
Riferimenti bibliografici
- 1.Grandin T.. Pensare in immagini e altre testimonianze della mia vita di autistica.. Erickson. 2015Acquista su Amazon
- 2.Attwood T.. Guida completa alla sindrome di Asperger.. Edra. 2018Acquista su Amazon
- 3.Keller R. (a cura di). I disturbi dello spettro autistico in adolescenza e in età adulta. Aspetti diagnostici e proposte di intervento.. Erickson. 2018Acquista su Amazon
- 4.Caretto F.. Affettività e sessualità nelle persone con autismo. In Autismo e Disturbi dello Sviluppo, 16(2). Erickson. 2018Affettività e sessualità nelle persone con autismo. In Autismo e Disturbi dello Sviluppo, 16(2)Cerca su Amazon
- 5.Hénault I.. Sindrome di Asperger e sessualità. Dalla pubertà all’età adulta.. Erickson. 2005Acquista su Amazon
- 6.Reynolds K.E.. Sessualità e autismo. Guida per genitori, caregiver e educatori (a cura di F. Caretto).. Erickson. 2017Acquista su Amazon
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Competenze
- Di processo
- Capacita' di integrare strumenti di valutazione per identificare competenze, punti di forza e aree di difficolta' nella sfera affettiva, sociale e relazionale.
- Professionali
- Capacita' di progettare interventi educativi personalizzati per l’esplorazione sicura della sessualita' e delle relazioni, tenendo conto delle caratteristiche cognitive e comportamentali della persona con autismo. Capacita' di proporre un progetto individualizzato, modulando stimoli, attivita' e supporti secondo i bisogni e i cambiamenti della persona.
- Di sistema
- Capacita' di utilizzare i dati raccolti per progettare interventi educativi strutturati e personalizzati, garantendo continuita' e coerenza nell’accompagnamento alla vita adulta
Obiettivo formativo
#22Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali
Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali
Dettagli tecnici
- Partecipanti max
- 30
- Verifica presenza
- Firma Di Presenza
- Verifica apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla
Gratuitonessun costo di iscrizione
Inizio18 dic 2025
5.9crediti ECM assegnati
LuogoBARONISSI, CAMPANIA
Sede del Corso
Informazioni sulla Sede
- Struttura
- DIPARTIMENTO MEDICINA, CHIRURGIA E ODONTOIATRIA UNISA
- Indirizzo
- VIA SALVADOR ALLENDE 43
- Città
- BARONISSI
- Regione
- CAMPANIA