- Di processo
- Sviluppare capacità di lettura critica, interpretazione e utilizzo delle pubblicazioni scientifiche nei processi di aggiornamento professionale, ricerca e formazione continua, riconoscendo distorsioni, bias, conflitti di interesse e pratiche editoriali inappropriate.
- Professionali
- Acquisire conoscenze critiche sui meccanismi dell’editoria medico-scientifica, comprendendo il funzionamento di peer review, open access, indicatori bibliometrici e pratiche editoriali, per valutare in modo più consapevole la qualità e l’affidabilità delle evidenze scientifiche.
- Di sistema
- Maturare una visione sistemica del publishing scientifico come parte integrante dei sistemi sanitari, accademici e di ricerca, comprendendo l’impatto delle logiche economiche, normative ed etiche sulla produzione del sapere e sulle decisioni cliniche e organizzative.