1.Mento, G., Tarantino, V., Sarlo, M., Bisiacchi, P.B.. Passive temporal monitoring as reflected by cnv time-course: a high density event-related potential study.. XVIII BIOMAG- BioMagnetism conference
Passive temporal monitoring as reflected by cnv time-course: a high density event-related potential study.
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2.Mento, G., Sarlo, M., Tarantino, V., Bisiacchi, P.S. Un nuovo paradigma per lo studio dei correlati elettrofisiologici dell’elaborazione temporale implicita.. XIX Congresso nazionale dell’Associazione Italiana di Psicologia (AIP), sezione sperimentale
Un nuovo paradigma per lo studio dei correlati elettrofisiologici dell’elaborazione temporale implicita.
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3.Benso F., Ragazzo F., Fiorella R., Caronia M.S., Morando M., Castellani S., Gazzellini S.. RESEARCH PROTOCOL IN THE DIAGNOSTIC INVESTIGATION ON ADHD 4° ADHD WORKSHOP. Università di Cagliari Dipartimento di Scienze Biomediche. 2012
RESEARCH PROTOCOL IN THE DIAGNOSTIC INVESTIGATION ON ADHD 4° ADHD WORKSHOP
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4.Gazzellini S., Benso F. , Bauleo G-, Bisozzi E. , Napolitano A. , Clavarezza V., Lispi M. L. & Castelli E:. Overlapping between oscillation frequencies of RTs and Beta/Theta EEG Frontal Ratio in Pediatric Patients suffering from Sustained Attention Deficit after Acquired Brain Injury. 4° ADHD WORKSHOP Università di Cagliari Dipartimento di Scienze Biomediche. 2012
Overlapping between oscillation frequencies of RTs and Beta/Theta EEG Frontal Ratio in Pediatric Patients suffering from Sustained Attention Deficit after Acquired Brain Injury
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5.Simone Gazzellini, Francesco Benso, Graziella Bauleo, Eleonora Bisozzi, Antonio Napolitano, Valentina Clavarezza, Maria Luisa Lispi & Enrico Castelli. Overlapping between oscillation frequencies of RTs and Beta/Theta EEG Frontal Ratio in Pediatric Patients suffering from Sustained Attention Deficit after Acquired Brain Injury. Poster Rovereto Attention Workshop Center for Mind/Brain Sciences Laboratory of Cognitive Sciences Università di Trento. 2011
Overlapping between oscillation frequencies of RTs and Beta/Theta EEG Frontal Ratio in Pediatric Patients suffering from Sustained Attention Deficit after Acquired Brain Injury
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Competenze

Di processo: Il convegno affronterà in modo critico il tema dell’adhd, mettendo in discussione l’uso rigido dell’etichetta diagnostica che spesso fuorvia clinica e ricerca. Verranno analizzate le “mode” interpretative che riducono la complessità dei disturbi dell’attenzione, proponendo invece modelli neuroscientifici, logico-metodologici e osservativi più solidi. Si sottolineerà l’eterogeneità dell’adhd, le differenze individuali, la frequente presenza di comorbidità e il fatto che molti disturbi attentivi non siano adhd. Saranno discusse le implicazioni diagnostiche, il peso dei fattori biologici, cognitivi, ambientali e sociali, l’impatto sulla qualità della vita e i limiti dei manuali diagnostici. Verranno inoltre presentati interventi mirati, derivati da modelli neuroscientifici, ribadendo la necessità di “trattare la persona e non l’adhd”.

Obiettivo formativo

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max: 70
Verifica presenza: -
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

€ 190

Inizio21 feb 2026

12crediti ECM assegnati

ModalitàOnline (FAD)

Responsabili scientifici

Docenti

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