VALUTAZIONE FONETICO FONOLOGICA SUI DFF E DVE. PRESENTAZIONE METODO REST E PRIMO STUDIO PILOTA METODO REST IN ITALIA (SCARCELLA, MCCABE E MICHELAZZO)

• LETIZIA MICHELAZZO· LOGOPEDISTA

• STEFANIA GAZZOLA· DOCENTE
• ELISA GRANOCCHIO· DOCENTE
• SANTINA MAGAZÙ· DOCENTE
• PATRICIA MCCABE· DOCENTE
• LETIZIA MICHELAZZO· DOCENTE
• ILARIA SCARCELLA· DOCENTE

Ragione sociale

FISIOAIR

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Professionali

Il rest: rapid transition syllable è un trattamento basato sui principi dell’apprendimento motorio (schmidt & lee, 2011) ed è rivolto ai bambini con dve e con dff inconsistente che manifestano un deficit nella programmazione - pianificazione motoria, deficit in coarticolazione e marcata disprosodia. In tale programma si utilizzano le non-parole per permettere al bambino di sperimentare fonotassi anche molto lontane dalle tipologie in uso nel lessico sedimentato cosi da realizzare nuovi piani motori che saranno generalizzati a cascata sia a livello lessicale che fonologico. Il primo studio pilota su due casi clinici in italia con dve ha presentato buoni risultati ed è stato pubblicato sulla rivista dell’asha e sarà descritto dalle docenti. In questa parte del corso si affronterà anche la tipologia di valutazione fonetico-fonologica di base per programmare un iter di terapia basato sulle adiacenze fonetiche secondo la pratica clinica (dott.ssa michelazzo)

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

100

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)