- Di processo
- Lo scopo del convegno è come affrontare nell’era di google i cambiamenti nell’apprendimento; dove l’accesso immediato alle informazioni ha trasformato i processi cognitivi. Facendo acquisire ai partecipanti strumenti di lettura di questo fenomeno mettendo al centro il ruolo della scuola nell’era digitale
- Professionali
- Fornire ai partecipanti le nozioni di base e gli opportuni strumenti di valutazione dei principali disturbi specifici dell’apprendimento , con particolare attenzione alle dislessia.
- Di sistema
- Delineare modelli e strategie operative per analizzare i vari aspetti dei dsa facendo diventare la scuola un luogo di mediazione culturale e digitale, in cui la tecnologia non sostituisce la relazione educativa ma la rafforza. Formando docenti competenti e consapevoli, capaci di leggere la complessità dell’onlife e di trasformarla in un’occasione di inclusione e successo formativo per tutti