ANALISI DEL MOVIMENTO E INTERVENTO TEMPESTIVO NEL BAMBINO 0/3 ANNI CON PCI O SINDROMICO

• GIUSEPPE BORGO· FISIOTERAPISTA

• GIUSEPPE BORGO· DOCENTE

Ragione sociale

GIUNONE SPA UNIPERSONALE

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Professionali

L’obiettivo di questo seminario è quello di mettere in evidenza il principale strumento che il bambino 0/3 anni ha per sviluppare armonicamente il suo apprendimento: il movimento inteso come gesto funzionale. Il raggiungere, afferrare, manipolare, associate allo spostamento sono fondamentali per il bambino nella costruzione delle capacità cognitive di pianificare, eseguire e controllare le azioni predisposte al raggiungimento di un fine. Sempre più le neuroscienze ci certificano che l’apprendimento motorio è il precursore di un apprendimento globale più complesso e specifico. L’analisi del movimento non può essere considerata solo la lettura delle strutture che svolgono il gesto fisico, deve essere visto in un ottica di integrazione dei sistemi sensoriali percettivi, cognitivi e motori, altrimenti si rischia di ceffare gli obiettivi del trattamento. La valutazione funzionale è dei terapisti ft e tnpee e to

#3Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

35

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

Esame Pratico