DSA ED EMOZIONI: COMPRENDERE E INTERVENIRE PER PROMUOVERE IL BENESSERE PSICOLOGICO

• IRENE C. MAMMARELLA· PROFESSORE ORDINARIO UNIVERSITÀ DI PADOVA

• IRENE C. MAMMARELLA· RELATORE

Ragione sociale

CAROCCI EDITORE S.P.A.

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Professionali

Conoscenza delle principali difficoltà emotive e psicologiche associate ai disturbi specifici dell’apprendimento (dsa), con particolare riferimento alle comorbilità e al ruolo dei fattori socio-affettivi; acquisizione di nozioni sull’impatto cognitivo dell’ansia per la matematica in età evolutiva e delle principali strategie di gestione; acquisizione di strumenti pratici per il riconoscimento e la valutazione tempestiva del disagio emotivo e per la promozione di un’esperienza scolastica serena negli studenti con dsa.

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

500

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)