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Home/Ricerca/FORMAZIONE SULLA RIFORMA IN MATERIA DI DISABILITÁ
FAD

FORMAZIONE SULLA RIFORMA IN MATERIA DI DISABILITÁ

LA ROSA BLU - CONSORZIO DEGLI ENTI ADERENTI ALLA RETE ASSOCIATIVA DI ANFFAS NAZIONALE - SOCIETÀ COOPERATIVA

ID evento ECM: 487939

Responsabili scientifici

  • ANGE CERRACCHIO· MEDICO NEUROLOGO E COORDINATORE DEL GRUPPO DI LAVO

Docenti

  • GIULIANA ANATRELLA· RELATORE
  • PAOLO BANDIERA· RELATORE
  • MARCO BOLLANI· RELATORE
  • MARINO BOTTA'· RELATORE
  • CHIARA CANALI· RELATORE
  • ALESSANDRO CANDIDO· RELATORE
  • ANDREA CATIZONE· RELATORE
  • ANNALISA CECCHETTI· RELATORE
  • CORINNE CERAOLO SPURIO· RELATORE
  • ANGELO CERRACCHIO· RELATORE
  • PAOLA CIAMARRA· RELATORE
  • GIANFRANCO DE ROBERTIS· RELATORE
  • ROBERTO FRANCHINI· RELATORE
  • ALESSIA MARIA GATTO· RELATORE
  • LUIGI LISTA· RELATORE
  • MARCO LOMBARDI· RELATORE
  • BEATRICE LONGONI· RELATORE
  • GIOVANNI MISELLI· RELATORE
  • FRANCESCA PALMAS· RELATORE
  • LUCA PAZZAGLIA· RELATORE
  • ALFREDO PETRONE· RELATORE
  • ANNAROSA PORFILIO· RELATORE
  • ROBERTA SPEZIALE· RELATORE

Accreditato per

Evento aperto a tutte le professioni sanitarie.

Provider

Ragione sociale
LA ROSA BLU - CONSORZIO DEGLI ENTI ADERENTI ALLA RETE ASSOCIATIVA DI ANFFAS NAZIONALE - SOCIETÀ COOPERATIVA
Stato accreditamento
STANDARD

Programma

Programma evento FAD.pdf
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.American Association on Intellectual and Developmental Disabilities. Disabilità intellettive: definizione, classificazione e sistemi di sostegno (11a edizione). Vannini Editoria Scientifica. 2010
    Disabilità intellettive: definizione, classificazione e sistemi di sostegno (11a edizione)
    LibroCerca su Amazon
  2. 2.Cavagnola R.. Il Piano educativo per l’adulto con ritardo mentale. Trento: Erickson. 2000
    Copertina: Il Piano educativo per l’adulto con ritardo mentale
    LibroAcquista su Amazon
  3. 3.Council on Quality and Leadership. Designing Quality. Responsivity for the individuals. Towson. 1999
    Designing Quality. Responsivity for the individuals
    LibroCerca su Amazon
  4. 4.Wehmeyer et al. Intellectual and Developmental Disabilities, 46, 311-318. The intellectual disability construct and its relation to human functioning. 2008
    Articolo scientificoThe intellectual disability construct and its relation to human functioningCerca su Google Scholar
  5. 5.Booth, T., Ainscow M.. Nuovo Index per l’inclusione. Percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola. ed. it. F. Dovigo, a cura di, Carocci Faber. 2014
    Nuovo Index per l’inclusione. Percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola
    LibroCerca su Amazon
  6. 6.Harrison, P.L.. ABAS III. Adaptive Behavior Assessment System. Thomas Oakland - ed. it.R. Ferri, M. Landi, M. Borghetto e M. Lang, a cura di, Hogrefe. 2015
    ABAS III. Adaptive Behavior Assessment System
    LibroCerca su Amazon
  7. 7.AAIDD. Disabilità intellettiva. Definizione, diagnosi, classificazione e sistemi di sostegno. Trento: Erickson. 2022
    Copertina: Disabilità intellettiva. Definizione, diagnosi, classificazione e sistemi di sostegno
    LibroAcquista su Amazon
  8. 8.Bertelli, M.O.. Diagnosi e valutazione psicopatologica della disabilità intellettiva e del disturbo dello spettro autistico. Giunti Psychometrics. 2019
    Diagnosi e valutazione psicopatologica della disabilità intellettiva e del disturbo dello spettro autistico
    LibroCerca su Amazon
  9. 9.Bertelli, M., Merli, M.P., Bianco, A., Lassi, S., La Malfa, G., Placidi, G.F., e Brown, I.. Giornale Italiano di Psicopatologia / Italian Journal of Psychopathology, 17(2), 205-212. La batteria di strumenti per l’indagine della qualita di vita (BASIQ): validazione dell’adattamento italiano del Quality of Life Instrument Package (QoL-IP) [A battery of instruments to assess Quality of Life (BASIQ): Validation of the Italian adaptation of the Quality of Life Instrument Package (QoL-IP)].. 2011
    Giornale Italiano di Psicopatologia / Italian Journal of Psychopathology, 17(2), 205-212
    LibroCerca su Amazon
  10. 10.Brown, I., e Brown, R.I.. Quality of Life and Disability: An Approach for Community Practitioners. London: Jessica Kingsley Cooper, S.A., Smiley, E., Morrison, J., Williamson. 2003
    Articolo scientificoLondon: Jessica Kingsley Cooper, S.A., Smiley, E., Morrison, J., WilliamsonLeggi il paperCerca versione gratuita
  11. 11.Corti, S., Cavagnola, R., Carnevali, D., Leoni, M., Fioriti, F., Galli, L., Alzani, L., Michelini, G., Miselli, G., Chiodellin, G.. Giornale italiano dei disturbi del neurosviluppo, 8/1, 10-27.. Il progetto di vita orientato alla qualita della vita della persona con autismo: buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi. 2023
    Giornale italiano dei disturbi del neurosviluppo, 8/1, 10-27.
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  12. 12.Arconzo, G.. I diritti delle persone con disabilità. Profili costituzionali. Milano: Franco Angeli. 2020
    Copertina: I diritti delle persone con disabilità. Profili costituzionali
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  13. 13.Candido, A.. Disabilità e prospettive di riforma. Una lettura costituzionale. Milano: Giuffre. 2017
    Disabilità e prospettive di riforma. Una lettura costituzionale
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  14. 14.Candido, A.. La presa in carico della persona fragile. Un dialogo tra giurisdizioni su questioni di diritto sociosanitario e socioassistenziale. Torino: Giappichelli. 2025
    La presa in carico della persona fragile. Un dialogo tra giurisdizioni su questioni di diritto sociosanitario e socioassistenziale
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  15. 15.Colapietro, C. e Girelli, F.. Persone con disabilità e Costituzione. Napoli: Editoriale Scientifica. 2023
    Persone con disabilità e Costituzione
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  16. 16.Piccione, D.. Costituzionalismo e disabilità. I diritti delle persone con disabilità tra Costituzione e Convenzione ONU. Torino: Giappichelli. 2023
    Costituzionalismo e disabilità. I diritti delle persone con disabilità tra Costituzione e Convenzione ONU
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Competenze

Di processo
L’evento è orientato a sviluppare competenze di processo negli operatori sanitari e nelle équipe coinvolte nei nuovi percorsi di accertamento e valutazione della disabilità, in attuazione del d.lgs. 62/2024 e del regolamento 30/2025. I partecipanti acquisiranno conoscenze e abilità relative alla progettazione, gestione e monitoraggio dei flussi operativi: presa in carico, valutazione multidimensionale, definizione del progetto di vita, integrazione tra servizi sanitari, sociali ed educativi, gestione del budget di progetto e raccordo con gli enti territoriali. L’obiettivo è migliorare qualità, efficienza, efficacia, appropriatezza e sicurezza dei processi, favorendo omogeneità applicativa, riduzione delle disuguaglianze territoriali, tracciabilità delle decisioni e governo condiviso dei percorsi, anche attraverso strumenti digitali, procedure standardizzate e modalità strutturate di lavoro in team interdisciplinare
Professionali
L’evento è finalizzato a sviluppare e aggiornare le competenze tecnico-professionali dei professionisti che partecipano alle commissioni valutative e sono coinvolti nei nuovi percorsi di accertamento e valutazione della disabilità. In coerenza con il d.lgs. 62/2024 e il regolamento 30/2025, i partecipanti acquisiranno conoscenze operative su: interpretazione del nuovo quadro normativo, utilizzo degli strumenti valutativi bio-psico-sociali, conduzione del colloquio e della valutazione multidimensionale, redazione del progetto di vita e dei connessi piani di sostegno, gestione del budget di progetto e raccordo con i servizi territoriali. L’obiettivo è rendere i professionisti in grado di applicare in modo uniforme, efficace e appropriato le nuove procedure, migliorando la qualità dei percorsi di presa in carico e la tutela dei diritti delle persone con disabilità.
Di sistema
L’evento mira a sviluppare competenze di sistema in tutti gli operatori coinvolti nell’attuazione del nuovo modello di accertamento e valutazione della disabilità previsto dal d.lgs. 62/2024 e dal regolamento 30/2025, con particolare attenzione all’integrazione tra livelli istituzionali e tra sistemi sanitario, sociale, scolastico e del lavoro. I partecipanti acquisiranno conoscenze e abilità relative alla governance dei percorsi, alla definizione di standard organizzativi condivisi, all’uso di piattaforme informative e flussi dati per il monitoraggio della qualità, dell’efficienza, dell’efficacia e dell’appropriatezza degli interventi. L’obiettivo è promuovere una cultura interprofessionale e interistituzionale orientata alla sicurezza, alla trasparenza e alla responsabilità delle decisioni, riducendo le frammentazioni di sistema e favorendo l’omogeneità dei diritti esigibili sul territorio nazionale

Dettagli tecnici

Partecipanti max
30000
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Gratuitonessun costo di iscrizione
Inizio04 giu 2026Fine31 dic 2026
25crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • accomodamento ragionevole
  • budget di progetto
  • certificazione della disabilità
  • commissioni valutative
  • modello bio-psico-sociale
  • presa in carico
  • progetto di vita
  • valutazione multidimensionale
  • whodas 2.0

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