- Di processo
- Sviluppare competenze per progettare e gestire percorsi formativi basati su metodologie narrative, favorendo apprendimento riflessivo, lavoro interdisciplinare, comunicazione efficace e miglioramento dei processi assistenziali.
- Professionali
- Acquisire conoscenze e strumenti per applicare metodi narrativi, immaginativi e simbolici nella formazione e nella pratica sanitaria, sviluppando competenze utili alla relazione di cura e alla crescita professionale.
- Di sistema
- Promuovere modelli formativi innovativi orientati all'apprendimento organizzativo, alla valorizzazione delle competenze, al benessere professionale e al miglioramento della qualità dei servizi sanitari.