- Di processo
- 2. Modelli teorici e neurobiologia
modelli teorici sui dsa: modello di sottosistemi cognitivi e modello del doppio processo.
Neurobiologia dei dsa: implicazioni neurologiche e genetiche nei disturbi dell'apprendimento.
Processi cognitivi coinvolti: disfunzioni nei sistemi di memoria di lavoro, di elaborazione visiva e uditiva,
ecc.
- Professionali
- 1. Diagnosi e valutazione
strumenti e test diagnostici:
valutazione neuropsicologica: funzioni cognitive coinvolte nei dsa (memoria, attenzione, linguaggio, ecc.).
Utilizzo di batterie psicodiagnostiche standardizzate (es. Wisc, test di lettura e scrittura).
-diagnosi differenziali
e comorbilità
- Di sistema
- 3. Interventi terapeutici
approcci psicoterapeutici: come la psicoterapia può essere utile nel trattamento di dsa.
Supporto psicologico a famiglie e insegnanti: tecniche per supportare i genitori e gli educatori nella
gestione dei dsa.
Sostegno emotivo e motivazionale: come affrontare le problematiche di autostima e ansia che spesso
accompagnano i dsa.