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Home/Ricerca/IMPARARE A STUDIARE. MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E STILI DI APPRENDIMENTO
FAD

IMPARARE A STUDIARE. MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E STILI DI APPRENDIMENTO

STUDIO RIPSI - STUDIO ASSOCIATO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA

ID evento ECM: 473153

Responsabili scientifici

  • CHRISTIAN BARABINI· PSICOLOGO

Docenti

  • CHRISTIAN BARABINI· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Medico chirurgo

  • Neuropsichiatria infantile
  • Psichiatria
  • Psicoterapia

Educatore professionale

  • Educatore professionale
  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento

Logopedista

  • Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
  • Logopedista

Psicologo

  • Psicologia
  • Psicoterapia

Provider

Ragione sociale
STUDIO RIPSI - STUDIO ASSOCIATO DI PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA
Stato accreditamento
STANDARD

Programma

Programma_IMPARARE_STUDIARE_2026.PDF
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.JOSEPH D. NOVAK. Costruire mappe concettuali. Strategie e metodi per utilizzarle nella didattica. NUOVA EDIZIONE. 2012
    Copertina: Costruire mappe concettuali. Strategie e metodi per utilizzarle nella didattica
    LibroAcquista su Amazon
  2. 2.GIANNA FRISO, VALERIA AMADIO, ANGELA PAIANO, MARIA ROSARIA RUSSO, CESARE CORNOLDI. Studio efficace per ragazzi con DSA. Un metodo in dieci incontri.. Erickson. 2012
    Copertina: Studio efficace per ragazzi con DSA. Un metodo in dieci incontri.
    LibroAcquista su Amazon
  3. 3.CESARE CORNOLDI, ROSSANA DE BENI, GRUPPO MT. Imparare a studiare. Strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio.. Erickson. 2015
    Copertina: Imparare a studiare. Strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio.
    LibroAcquista su Amazon
  4. 4.BEATRICE PONTALTI. Laboratorio mappe. Attività didattiche con schemi, mappe mentali e concettuali. Erickson. 2016
    Copertina: Laboratorio mappe. Attività didattiche con schemi, mappe mentali e concettuali
    LibroAcquista su Amazon

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Competenze

Di processo
Formulare ipotesi al fine di strutturare un percorso su misura per l’utente che necessita di un buon metodo di studio.
Professionali
Fornire ai partecipanti competenze teoriche e pratiche in merito alle funzioni implicate nel processo di apprendimento.
Di sistema
Applicazione nella propria pratica lavorativa delle competenze teoriche e operative in merito al trattamento con utenti in età.

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
1000
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 49
Inizio13 gen 2026Fine31 dic 2026
9crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • adhd
  • disturbi specifici dell'apprendimento
  • neurosviluppo
  • psicologia dell'apprendimento
  • questionari per l'apprendimento
  • stili cognitivi
  • strategie di apprendimento

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