- Di processo
- • acquisizione di conoscenze di base sul concetto di inclusività in sanità, medicina di genere ed equità nell’accesso e nella qualità delle cure.
• maggiore consapevolezza delle principali lacune formative e organizzative che possono incidere sulla sicurezza clinica, sulla relazione di cura e sul benessere dei professionisti.
• conoscenza del ruolo del benessere organizzativo e del wellbeing individuale come fattori determinanti per la qualità dell’assistenza e la sostenibilità delle professioni sanitarie.
• maggiore consapevolezza dei meccanismi legati a stress, ansia e gestione delle emozioni nei contesti professionali;
• capacità di riconoscere i segnali precoci di sovraccarico emotivo e rischio burnout;
• acquisizione di strategie di pratiche per ridurre lo stress e favorire il recupero dell’equilibrio psicofisico;
• acquisizione di conoscenze di base di autoregolazione emotiva utili per affrontare situazioni di pressione e criticità lavorative;