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LA SCRITTURA PROFESSIONALE NEL PROCEDIMENTO CIVILE MINORILE E FAMILIARE DOPO LA RIFORMA CARTABIA. COME SCRIVERE RELAZIONI EFFICACI.

Name: LA SCRITTURA PROFESSIONALE NEL PROCEDIMENTO CIVILE MINORILE E FAMILIARE DOPO LA RIFORMA CARTABIA. COME SCRIVERE RELAZIONI EFFICACI.
Start: 2026-10-01
End: 2026-10-02
Location: CENTRO DI QUARTIERE IS MIRRIONIS

QIBLI' S.R.L.

ID evento ECM: 496772

Responsabili scientifici

PATRIZIA DANIELA ANGELI· ASSISTENTE SOCIALE
DANIELA MARIA ROSA ANTONINI· ASSISTENTE SOCIALE

Docenti

PATRIZIA DANIELA ANGELI· DOCENTE
DANIELA MARIA ROSA ANTONINI· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Psicologo

Psicologia
Psicoterapia

Provider

Ragione sociale: QIBLI' S.R.L.
Stato accreditamento: STANDARD - 1° rinnovo

Programma

Programma_RES_3386.pdf

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Riferimenti bibliografici

1.Accettulli A., Onofrio L., Taccani P.. La comunicazione scritta tra Servizi Sociali e Autorità Giudiziaria. Carocci. 2004
La comunicazione scritta tra Servizi Sociali e Autorità Giudiziaria
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2.Gagliardi F.. Scrivere l’aiuto. Scrittura e icace nel servizio sociale. Zanichelli. 2022
Scrivere l’aiuto. Scrittura e icace nel servizio sociale
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3.Corradini F.. L’assessment nel servizio sociale. Erickson. 2018
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4.De Ambrogio U., Dessì C., Ghetti V.. Progettare e valutare nel servizio sociale. Carocci. 2013
Progettare e valutare nel servizio sociale
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5.Bertotti T., Fazzi L., Rossignoli A.. Il servizio sociale: le competenze chiave. Carocci. 2021
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6.Raineri M. L., Corradini F.. Linee guida e procedure di servizio sociale. Erickson. 2022
Linee guida e procedure di servizio sociale
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7.Campanini A.. La valutazione nel servizio sociale. Carocci. 2006
La valutazione nel servizio sociale
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Competenze

Professionali: Acquisizione delle competenze necessarie per redigere le relazioni indirizzate all'autotità giudiziaria, rafforzando la capacità degli operatori di comunicare in modo efficace e potenziando la capacità di analisi, la chiarezza comunicativa e la consapevolezza del contesto istituzionale in cui le relazioni sono impiegate.

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali