FAD
LE CONDIZIONI DEL NEUROSVILUPPO IN ETÀ ADULTA. RICONOSCERE AUTISMO E ADHD NELLA PRATICA CLINICA.
ID evento ECM: 488116
Responsabili scientifici
- SANDRA SASSAROLI· PSICHIATRA PSICOTERAPEUTA
Docenti
- GIUSEPPA DI PASQUALE· DOCENTE
Accreditato per
Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.
- Psicologia
- Psicoterapia
Provider
- Ragione sociale
- STUDI COGNITIVI S.R.L.
- Stato accreditamento
- STANDARD
Programma
Riferimenti bibliografici
- 1.Apicella, F.. Le sfide del neurosviluppo. Un approccio trans-diagnostico alla neurodivergenza. Giovanni Fioriti Editore. 2026Acquista su Amazon
- 2.Caretto, F.; Murtas, I.. Autismo e psicoterapia. Carocci. 2022Acquista su Amazon
- 3.Di Pasquale, G. R.. Intervento cognitivo comportamentale integrato per persone adulte autistiche. Giovanni Fioriti Editore. 2023Acquista su Amazon
- 4.Gaus, V. L.. Cognitive-behavioral therapy for adults with autism spectrum disorder (2nd ed.). Guilford Press. 2018Cognitive-behavioral therapy for adults with autism spectrum disorder (2nd ed.)Cerca su Amazon
- 5.Jeavons, A.; Bishop, T.; French, B.; Bastable, S.. Manuale pratico per il trattamento dell’ADHD dell’adulto. ApertaMenteWeb. 2023Manuale pratico per il trattamento dell’ADHD dell’adultoCerca su Amazon
- 6.Keller, R.. I disturbi dello spettro dell’autismo in adolescenza e in età adulta: Aspetti diagnostici e proposte di intervento. Erikson. 2025I disturbi dello spettro dell’autismo in adolescenza e in età adulta: Aspetti diagnostici e proposte di interventoCerca su Amazon
- 7.Marino, M.. Autismo e psicoterapia in età adulta. FrancoAngeli. 2024Autismo e psicoterapia in età adultaCerca su Amazon
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Competenze
- Di processo
- L’attività formativa favorisce il miglioramento dei processi di valutazione clinica e presa in carico delle persone adulte con condizioni del neurosviluppo, promuovendo interventi maggiormente personalizzati e coerenti con i bisogni dei profili neurodivergenti.
- Professionali
- Il corso approfondisce autismo e adhd in età adulta secondo una prospettiva neuroaffermativa e trans-diagnostica. I partecipanti acquisiranno competenze nel riconoscimento dei profili neurodivergenti, nella diagnosi differenziale con altri quadri psicopatologici e nell’utilizzo di strategie cognitivo-comportamentali adeguate
- Di sistema
- Il corso promuove modelli clinici inclusivi e orientati alla neurodiversità, contribuendo a una maggiore appropriatezza diagnostica e terapeutica e alla riduzione del rischio di misdiagnosi nelle condizioni del neurosviluppo in età adulta.
Obiettivo formativo
#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali
Dettagli tecnici
- Partecipanti max
- 500
- Verifica presenza
- -
- Verifica apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
Gratuitonessun costo di iscrizione
Inizio26 giu 2026
4.5crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)