LE IMPLICAZIONI EMOTIVO – MOTIVAZIONALI DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO

• MARTA BARONE· PSICOLOGO-PSICOTERAPEUTA

• MARTA BARONE· DOCENTE

Ragione sociale

IRFID SRL

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Acquisire gli strumenti necessari per promuovere un iter diagnostico in una prospettiva integrata.

Professionali

Guardare alla diagnosi dsa in una prospettiva più ampia e complessa. Comprendere quali sono i principali processi metacognitivi, motivazionali, emotivi e relazionali che entrano in gioco in presenza di tale diagnosi.

Di sistema

Acquisire le strategie utili nel trattamento di tali pazienti al fine di garantire e tutelare il benessere psicologico dello studente e della sua famiglia.

#2Linee guida - protocolli - procedure

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

500

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)