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Home/Ricerca/MASTER IN PSICOLOGIA SCOLASTICA – INNOVATIVE EDUCATION – ED. 2026
FAD

MASTER IN PSICOLOGIA SCOLASTICA – INNOVATIVE EDUCATION – ED. 2026

SPERLING

ID evento ECM: 485309

Responsabili scientifici

  • MARZIA SELLINI· PSICOLOGO, PSICOTERAPEUTA

Docenti

  • ANNACHIARA AZZOLINA· DOCENTE
  • SONIA CECCHIN· DOCENTE
  • GIOACCHINO PAGLIARO· DOCENTE
  • MARZIA SELLINI· TUTOR
  • MARZIA SELLINI· DOCENTE
  • ALDO STRISCIULLO· DOCENTE
  • INES TESTONI· DOCENTE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Psicologo

  • Psicologia
  • Psicoterapia

Provider

Ragione sociale
SPERLING
Stato accreditamento
STANDARD

Programma

Informazioni da inserire in Agenas in fase di accreditamento Rev01.pdf
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Riferimenti bibliografici

  1. 1.Masoni M. V.. La relazione educativa. Responsabile scientifico. 2014
    La relazione educativa
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  2. 2.Gardner H.. Formae mentis. Responsabile scientifico. 2022
    Copertina: Formae mentis
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  3. 3.Scaparro F.. Il coraggio di mediare. Contesti, teorie e pratiche di risoluzioni alternative delle controversie. Guerini e associati, Milano. Responsabile scientifico. 2001
    Il coraggio di mediare. Contesti, teorie e pratiche di risoluzioni alternative delle controversie. Guerini e associati, Milano
    LibroCerca su Amazon
  4. 4.Testoni I.. Genitori e insegnanti quasi perfetti. Il rapporto scuola famiglia dal punto di vista di genitori e insegnanti.. Responsabile scientifico. 1995
    Genitori e insegnanti quasi perfetti. Il rapporto scuola famiglia dal punto di vista di genitori e insegnanti.
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Competenze

Professionali
Il master offre modelli teorici aggiornati e strumenti operativi pensati per aiutare lo psicologo a intervenire in modo efficace nei contesti scolastici contemporanei. Il percorso formativo permette di sviluppare competenze per promuovere relazioni scolastiche più sane e collaborative, facilitare il dialogo tra studenti, insegnanti e famiglie, riconoscere e gestire situazioni di disagio che emergono nella vita scolastica, sostenere i processi di apprendimento e contribuire alla costruzione di ambienti educativi inclusivi, capaci di valorizzare le differenze e le potenzialità di ogni studente.

Obiettivo formativo

#10Epidemiologia - prevenzione e promozione della salute – diagnostica – tossicologia con acquisizione di nozioni tecnico-professionali

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max
50
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 2090
Inizio16 ott 2026Fine28 nov 2026
50crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)

Topics

  • bullismo
  • burnout insegnanti
  • educazione affettiva e sessuale
  • identità digitali
  • inclusione scolastica
  • mindfulness
  • promozione del benessere scolastico
  • psicologia scolastica
  • stress lavoro correlato

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