FAD50 crediti ECM
APC LEARNING TUTOR
DEA FORMAZIONE E SERVIZI
15 gen 2026 – 14 gen 2027Online
€1830
Responsabili scientifici
- ANNA LA PROVA· PSICOLOGA E PSICOTERAPEUTA FORMATRICE
Docenti
- SILVIA ANDRICH· DOCENTE
- MADDALENA BOSCARO· DOCENTE
- MARIA CACCETTA· DOCENTE
- MARIANGELA CERIATI· DOCENTE
- ENRICA CIULLO· DOCENTE
- ANNA LA PROVA· DOCENTE
- CINZIA SCHIAPPA· DOCENTE
- PIETRO STAMPA· DOCENTE
- JENNIFER VIRONE· DOCENTE
Accreditato per
Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.
- Allergologia ed immunologia clinica
- Anatomia patologica
- Anestesia e rianimazione
- Angiologia
- Audiologia e foniatria
- Biochimica clinica
- Cardiochirurgia
- Cardiologia
- Chirurgia generale
- Chirurgia maxillo-facciale
- Chirurgia pediatrica
- Chirurgia plastica e ricostruttiva
- Chirurgia toracica
- Chirurgia vascolare
- Continuità assistenziale
- Cure palliative
- Dermatologia e venereologia
- Direzione medica di presidio ospedaliero
- Ematologia
- Endocrinologia
- Epidemiologia
- Farmacologia e tossicologia clinica
- Gastroenterologia
- Genetica medica
- Geriatria
- Ginecologia e ostetricia
- Igiene degli alimenti e della nutrizione
- Igiene, epidemiologia e sanità pubblica
- Laboratorio di genetica medica
- Malattie dell'apparato respiratorio
- Malattie infettive
- Malattie metaboliche e diabetologia
- Medicina aeronautica e spaziale
- Medicina D'emergenza-Urgenza
- Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro
- Medicina dello sport
- Medicina Di Comunità E Delle Cure Primarie
- Medicina fisica e riabilitazione
- Medicina generale (medici di famiglia)
- Medicina interna
- Medicina legale
- Medicina nucleare
- Medicina subacquea e iperbarica
- Medicina termale
- Medicina trasfusionale
- Microbiologia e virologia
- Nefrologia
- Neonatologia
- Neurochirurgia
- Neurofisiopatologia
- Neurologia
- Neuropsichiatria infantile
- Neuroradiologia
- Oftalmologia
- Oncologia
- Organizzazione dei servizi sanitari di base
- Ortopedia e traumatologia
- Otorinolaringoiatria
- Patologia clinica (laboratorio di analisi chimico-cliniche e microbiologia)
- Pediatria
- Pediatria (pediatri di libera scelta)
- Psichiatria
- Psicoterapia
- Radiodiagnostica
- Radioterapia
- Reumatologia
- Scienza dell'alimentazione e dietetica
- Urologia
- Educatore professionale
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Logopedista
- Psicologia
- Psicoterapia
Tecnico della riabilitazione psichiatrica
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Tecnico della riabilitazione psichiatrica
Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- Iscritto nell'elenco speciale ad esaurimento
- Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
Provider
- Ragione sociale
- DEA FORMAZIONE E SERVIZI
- Stato accreditamento
- STANDARD - 1° rinnovo
Programma
Riferimenti bibliografici
- 1.A. La Prova. Apprendimento Cooperativo e differenze individuali. Trento Erikson. 2008Apprendimento Cooperativo e differenze individualiCerca su Amazon
- 2.A. La Prova. Apprendimento cooperativo in pratica. Trento. Erikson. 2015Apprendimento cooperativo in praticaCerca su Amazon
- 3.AID. Disturbi Evolutivi Specifici di Apprendimento. Raccomandazioni per la pratica clinica di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia. Trento. Erikson. 2009Disturbi Evolutivi Specifici di Apprendimento. Raccomandazioni per la pratica clinica di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculiaCerca su Amazon
- 4.Andreani O. (a cura di). Processi di insegnamento-apprendimento. Firenze, La Nuova Italia. 1979Processi di insegnamento-apprendimentoCerca su Amazon
- 5.Cornoldi C.. Difficoltà e Disturbi di Apprendimento. Bologna. Il Mulino. 2007Cerca su Amazon
- 6.Galante L. c.e Michelis P.. Gli insegnanti non insegnano gli studenti non imparano. Analisi di un paradosso relazionale. Modello d'intervento di consulenza in psicologia clinica.. Franco Angeli. 2009Gli insegnanti non insegnano gli studenti non imparano. Analisi di un paradosso relazionale. Modello d'intervento di consulenza in psicologia clinica.Cerca su Amazon
- 7.Ianes D. eCramerotti S.. Piano Educativo Individualizzato Progetto di vita. Volume III: Raccolta di buone prassi di PEI compilati e commentati. Trento, Erickson. 2009Piano Educativo Individualizzato Progetto di vita. Volume III: Raccolta di buone prassi di PEI compilati e commentatiCerca su Amazon
- 8.Penge R.. Screening. Indicatori precoci e fattori di rischio per i DSA, in La Dislessia e i disturbi specifici di apprendimento. Firenze, Le Monnier. 2011Screening. Indicatori precoci e fattori di rischio per i DSA, in La Dislessia e i disturbi specifici di apprendimentoCerca su Amazon
- 9.Stella G., L.. Come leggere la DISLESSIA e i DSA. Guide Psicopedagogiche. Conoscere per intervenire. Metodologie, strumenti, percorsi e schede. Giunti Scuola. 2011Come leggere la DISLESSIA e i DSA. Guide Psicopedagogiche. Conoscere per intervenire. Metodologie, strumenti, percorsi e schedeCerca su Amazon
- 10.Vicari S., Caselli M.C.. Neuropsicologia dello Sviluppo. Edizioni Il Mulino Bologna. 2010Neuropsicologia dello SviluppoCerca su Amazon
- 11.Zanetti M. A. a cura di. Bambini e ragazzi ad alto potenziale. Una guida per educatori e famiglie. Carocci Faber. 2017Acquista su Amazon
- 12.Zanetti Ma. A Tamburnotti E. Famiglie ad alto potenziale. Comprendere e accompagnare la crescita dei figli. Carocci Faber. 2011Acquista su Amazon
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Competenze
- Di processo
- Competenze di tipo diagnostico e valutativo, dei principali disturbi presenti nella popolazione scolastica
- Professionali
- Tecniche specifiche sull’implementazione di servizi di consulenza,prevenzione del disagio e promozione della salute in ambito scolastico
- Di sistema
- Il corsista sarà in grado al termine dell’intervento di leggere e analizzare modalità relazionali e organizzative del sistema scolastico,al fine di orientare meglio il proprio intervento
Obiettivo formativo
#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali
Dettagli tecnici
- Partecipanti max
- 500
- Verifica presenza
- -
- Verifica apprendimento
- Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)
€ 1800
Inizio15 gen 2026Fine14 gen 2027
50crediti ECM assegnati
ModalitàOnline (FAD)
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15 gen 2026 – 14 gen 2027Online
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15 gen 2026 – 14 gen 2027Online
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BULLISMO E CYBERBULLISMO - IL CONCETTO DI SÉ E I SOCIAL NETWORK
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€90Tutte le professioni
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IDEAS GROUP SRL
23 gen 2026 – 31 dic 2026Online
€2318