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Home/Ricerca/PDM 3: “RINNOVATO STRUMENTO DI SCIENTIFICITÀ NARRATIVA’’

RES

PDM 3: “RINNOVATO STRUMENTO DI SCIENTIFICITÀ NARRATIVA’’

ENJOY EVENTS SRL

ID evento ECM: 493085

Responsabili scientifici

CHIARA LITARDI· PSCICOLOGA E PSICOTERAPEUTA

Docenti

VOLTOLIN GIOVANNI· RELATORE
CAFFORIO GIUSEPPE· RELATORE

Accreditato per

Professioni e discipline accreditate AGENAS per questo evento.

Psicologo

Psicologia
Psicoterapia

Provider

Ragione sociale: ENJOY EVENTS SRL
Stato accreditamento: STANDARD

Programma

FILE UNICO.pdf

Competenze

Professionali: Comprendere i principi teorici e l'impianto concettuale del manuale diagnostico psicodinamico (pdm-3). Conoscere la struttura multiassiale del pdm-3 e le funzioni dei diversi assi diagnostici (p, m e s). Sviluppare competenze nella valutazione del funzionamento della personalità e delle capacità mentali di adolescenti e adulti. Integrare la valutazione sintomatologica con una formulazione del caso centrata sulla persona, considerando risorse, vulnerabilità e contesto relazionale. Confrontare il pdm-3 con dsm-5-tr e icd-11, evidenziandone differenze e complementarità. Applicare il pdm-3 alla formulazione del caso clinico e alla pianificazione dell'intervento psicologico e psicoterapeutico. Affinare il ragionamento clinico attraverso l'analisi di casi e l'utilizzo della valutazione multiassiale mediante le pdc-3 e pdc-3a.

Dettagli tecnici

Partecipanti max: 40
Verifica presenza: Firma Di Presenza
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla

Gratuitonessun costo di iscrizione

Inizio16 ott 2026Fine17 ott 2026

13crediti ECM assegnati

LuogoAOSTA, VALLE D'AOSTA

Topics

adolescenti
adulti
anziani
asse m funzionamento mentale
asse p personalità
asse s pattern sintomatologici
formulazione del caso clinico
infanzia
manuale diagnostico psicodinamico
pdm-3
psicoterapia psicodinamica
valutazione multiassiale

Sede del Corso

Informazioni sulla Sede

Struttura: HOTEL BUS AOSTA
Indirizzo: VIA MALHERBES, 18/A
Città: AOSTA
Regione: VALLE D'AOSTA

Ottieni Indicazioni

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