ADHD NELL'ADOLESCENTE E NELL'ETÀ ADULTA: PERCORSI DIAGNOSTICI, TERAPEUTICI E CONTINUITÀ DELLA CURA

• ALESSANDRO PALLUCCHINI· MEDICO PSICHIATRA, SERD CARRARA

• ALESSANDRO PALLUCCHINI· DOCENTE

Ragione sociale

PUBLIEDIT S.A.S.

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Di processo

Acquisizione di competenze finalizzate alla presa in carico integrata della persona con adhd, attraverso la corretta definizione dei percorsi diagnostico-terapeutici, la continuità della cura tra i diversi servizi coinvolti e l'integrazione multiprofessionale degli interventi assistenziali e riabilitativi.

Professionali

Acquisizione di conoscenze e competenze tecnico-professionali relative al riconoscimento clinico dell'adhd nell'adolescenza e nell'età adulta, ai criteri diagnostici, agli strumenti di screening e assessment, alle principali comorbilità psichiatriche e ai trattamenti farmacologici e psicosociali evidence-based.

Di sistema

Acquisizione di competenze orientate al miglioramento dell'appropriatezza organizzativa e clinica nella gestione dell'adhd, favorendo il coordinamento tra servizi di salute mentale, neuropsichiatria, dipendenze e territorio, al fine di garantire continuità assistenziale, integrazione sociosanitaria e migliore qualità degli esiti di cura.

#22Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

500

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)