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2.P. Gentili, I. Nava e A. Cartoni. “Protocolli riabilitativi: Sindrome Prader-Willi” in M.R. Pizzamiglio (a cura di), La Riabilitazione neuropsicologica in età evolutiva pp 120-137. Franco Angeli, Milano. 2003
3.I. Nava, D. De Angelis e M.C. Cossu. “L’Epilessia” in M.R. Pizzamiglio (a cura di), La Riabilitazione neuropsicologica in età evolutiva, pp 185-205. Franco Angeli, Milano. 2003
5.Ferrara P, Sannicandro V, Ianniello F, Quattrocchi E, Sbordone A, Petitti T, Mariotti P.. ADHD and enuresis: a study about effectiveness of treatment with methylphenidate or desmopressin in a pediatric population.. Minerva Pediatr.. 2019
8.Ceraudo, D. Popovic, S.Rizzato, A. Maremmani, A. Romano, M. Benvenuti, M. Fornaro, C. Toni, G. Perugi.. Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) in età adulta: indagine su 25 pazienti con disturbo da uso di sostanze.. Giornale Italiano di Psicopatologia, Vol 15. 2009
9.G. Ceraudo, G.J. Massei, M. Milianti, G. Vannucchi, S. Rizzato, N. Mosti, M. Benvenuti, G. Perugi.. ADHD nell’adulto e disturbo da uso di sostanze: risposta alla terapia con antidepressivi.. Giornale Italiano di Psicopatologia, Vol 16. 2010
10.G. Perugi, G.Ceraudo, M. Milianti, G.J. Massei, N. Mosti, G. Vannucchi, A. Di Fiorino, S. Rizzato, M. Benvenuti. ADHD, disturbo bipolare e disturbo da uso di sostanze: caratteristiche clinico-demografiche in un campione di adulti.. Giornale Italiano di Psicopatologia, Vol 16. 2010
11.Dacquino C, De Rossi P, Spalletta G.. Schizophrenia and bipolar disorder: The road from similarities and clinical heterogeneity to neurobiological types.. Clin Chim Acta.. 2015
12.A. Di Lelio, G.Sirolli, W. Polito, G. Grossi, A. Riso. “L’intervento riabilitativo di gruppo in minori con Disturbo della Coordinazione Motoria in comorbidità con Disturbi del Neurosviluppo” Poster congresso Nazionale AIRIPA “I Disturbi dell’Apprendimento”. Pubblicato Atti del Convegno. Pesaro. 2015
13.A. Di Lelio, E. Ancona, R Farruggia, P. Panei. “ Studio post marketing sul trattamento farmacologico di pazienti neuropsichiatrici in età evolutiva nella Regione Lazio: dati preliminari”. comunicazione presentata al XXVI congresso SINPIA Roma. 2014
14.Perugi G, Pallucchini A, Rizzato S, Pinzone V, De Rossi P.. Current and emerging pharmacotherapy for the treatment of adult attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).. Expert Opin Pharmacother. 2019
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Competenze
Di processo
Fornire una conoscenza approfondita dell’adhd al fine di individuare il disagio del paziente “bambino->adolescente- >giovane->adulto” ed indirizzarlo verso un percorso che lo sostenga nella sua quotidianità. Fornire informazioni circa il riconoscimento dei soggetti adhd, sulle loro modalità di funzionamento e comportamentali, la comorbidità e l’iter diagnostico per arrivare ad una corretta diagnosi e trattamento. Fornite informazioni sul trattamento farmacologico e psicoterapeutico e le indicazioni sulle pratiche burocratiche relative alla legge 104.
Professionali
Fornire una conoscenza approfondita dell’adhd al fine di individuare il disagio del paziente “bambino->adolescente- >giovane->adulto” ed indirizzarlo verso un percorso che lo sostenga nella sua quotidianità. Fornire informazioni circa il riconoscimento dei soggetti adhd, sulle loro modalità di funzionamento e comportamentali, la comorbidità e l’iter diagnostico per arrivare ad una corretta diagnosi e trattamento. Fornite informazioni sul trattamento farmacologico e psicoterapeutico e le indicazioni sulle pratiche burocratiche relative alla legge 104.
Di sistema
Fornire una conoscenza approfondita dell’adhd al fine di individuare il disagio del paziente “bambino->adolescente- >giovane->adulto” ed indirizzarlo verso un percorso che lo sostenga nella sua quotidianità. Fornire informazioni circa il riconoscimento dei soggetti adhd, sulle loro modalità di funzionamento e comportamentali, la comorbidità e l’iter diagnostico per arrivare ad una corretta diagnosi e trattamento. Fornite informazioni sul trattamento farmacologico e psicoterapeutico e le indicazioni sulle pratiche burocratiche relative alla legge 104.
Obiettivo formativo
#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali
Dettagli tecnici
Partecipanti max
1000
Verifica presenza
-
Verifica apprendimento
Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)