FAD

AUTISMO A CASA E A SCUOLA: PRESENTAZIONE DI UN PERCORSO OPERATIVO

EVOLUZIONE E SALUTE

ID evento ECM: 448022

Responsabili scientifici

RITA CENTRA· PSICOLOGO

Docenti

MARTINA BASILI· DOCENTE
RITA CENTRA· DOCENTE
FEDERICA DE PAOLIS· DOCENTE
DANIELA DI FIORE· DOCENTE
BENEDETTA LASCO· DOCENTE
IVAN MURTAS· DOCENTE
SABRINA PECORA· DOCENTE
LORENZO PISTILLI· DOCENTE
ORIANA STANGHETTI· DOCENTE

Accreditato per

Evento aperto a tutte le professioni sanitarie.

Provider

Ragione sociale: EVOLUZIONE E SALUTE
Stato accreditamento: STANDARD - 1° rinnovo

Riferimenti bibliografici

1.Rita Centra. Profilo di Funzionamento, PEI e Progetto individuale secondo l’ICF. Laboratorio Apprendimento Editore - Roma
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2.Rita Centra. DSA, BES e Scuola dell’Infanzia. Editore Giunti Edu – Firenze
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3.Rita Centra. Autismo: come e cosa fare con i bambini e i ragazzi a scuola. Editore Giunti Scuola e Giunti OS – Firenze
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4.Rita Centra. “SOS Autismo” della rivista ‘Psicologia e Scuola’ di Giunti Scuola. Editore Giunti Scuola e Giunti OS – Firenze
“SOS Autismo” della rivista ‘Psicologia e Scuola’ di Giunti Scuola
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5.Rita Centra. DSA e Scuola dell’Infanzia. Come e cosa osservare. Giochi di rafforzamento’. Editore Giunti Scuola – Firenze
DSA e Scuola dell’Infanzia. Come e cosa osservare. Giochi di rafforzamento’
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6.Rita Centra. ‘Vita Scolastica’ e ‘Scuola dell’Infanzia’ (nella sezione Didattica nella Disabilità) di Giunti Scuola per gli anni scolastici 2010/11, 2011/12, 2012/13, 2013/14. Editore Giunti Scuola – Firenze
‘Vita Scolastica’ e ‘Scuola dell’Infanzia’ (nella sezione Didattica nella Disabilità) di Giunti Scuola per gli anni scolastici 2010/11, 2011/12, 2012/13, 2013/14
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7.SABRINA PECORA. Seminario “Autism Spectrum Disorder: innovations in early detection, diagnosis and early intervention”. Ministero della Salute, Roma
Seminario “Autism Spectrum Disorder: innovations in early detection, diagnosis and early intervention”
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8.Ricci A., Formella Z.. Lo psicologo dell’educazione nella scuola. Editrice La Scuola
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9.Santini AC, Pierantoni GM, Gerlini R, Iorio R, Olabinjo Y, Giovane A, Di Domenico M, Sogos C.. Glix 13, a new drug acting on glutamatergic pathways in children and animal models of autism spectrum disorders.. Biomed Res Int.. 2014
Articolo scientificoBiomed Res Int.Leggi il PDF gratuito
10.Stefano Vicari, Giovanni Valeri e Leonardo Fava. L'autismo: Dalla diagnosi al trattamento. Il Mulino
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Competenze

Di processo: Il corso fornisce un aggiornamento operativo che integra osservazione, strategie di intervento, tecniche e strumenti necessari all’inclusione scolastica e sociale della persona appartenente allo spettro autistico, nell’ottica della presa in carico dell’intero nucleo familiare. Integra i nuovi modelli pei e le novità della lgs 66/2017 presenta notevoli miglioramenti in termini di precisione delle direttive e attuazione del processo inclusivo come azione di rete e a misura del singolo alunno con disabilità
Professionali: Il corso fornisce un aggiornamento operativo che integra osservazione, strategie di intervento, tecniche e strumenti necessari all’inclusione scolastica e sociale della persona appartenente allo spettro autistico, nell’ottica della presa in carico dell’intero nucleo familiare. Integra i nuovi modelli pei e le novità della lgs 66/2017 presenta notevoli miglioramenti in termini di precisione delle direttive e attuazione del processo inclusivo come azione di rete e a misura del singolo alunno con disabilità
Di sistema: Il corso fornisce un aggiornamento operativo che integra osservazione, strategie di intervento, tecniche e strumenti necessari all’inclusione scolastica e sociale della persona appartenente allo spettro autistico, nell’ottica della presa in carico dell’intero nucleo familiare. Integra i nuovi modelli pei e le novità della lgs 66/2017 presenta notevoli miglioramenti in termini di precisione delle direttive e attuazione del processo inclusivo come azione di rete e a misura del singolo alunno con disabilità

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max: 1000
Verifica presenza: -
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

€ 95

Inizio01 apr 2025Fine31 dic 2025

50crediti ECM assegnati

ModalitàOnline (FAD)