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Competenze

Di processo: Acquisizione di conoscenze nell’utilizzo di modelli operativi per incrementare l’autonomia genitoriale, riducendo la dipendenza dal professionista e promuovendo strategie sostenibili.
Professionali: Acquisizione di competenze teoriche e operative per impostare e svolgere un percorso parent training avendo come obiettivo principale quello di indicare strategie comportamentali efficaci per il specifico contesto di intervento acquisizione di tecniche e strategie utili per supportare la genitorialita' a comprendere il funzionamento comportamentale; leggere i comportamenti problema attraverso lo studio funzionale; aumentare le abilita' adattive nella vita quotidiana; favorire comunicazione, autonomia e partecipazione; collaborare efficacemente con terapisti e scuola; ridurre lo stress familiare attraverso strategie organizzative realistiche.
Di sistema: Acquisizione di competenze che consentiranno ai professionisti coinvolti di integrare il parent training con altri contesti (insegnanti, terapisti, équipe) per creare un intervento sinergico e coerente che generi risultati nel bambino e nel sistema.