1.JOSEPH D. NOVAK. Costruire mappe concettuali. Strategie e metodi per utilizzarle nella didattica. Erickson. 2012
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2.GIANNA FRISO, VALERIA AMADIO, ANGELA PAIANO, MARIA ROSARIA RUSSO, CESARE CORNOLDI. Studio efficace per ragazzi con DSA. Un metodo in dieci incontri. Erickson. 2012
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3.CESARE CORNOLDI, ROSSANA DE BENI, GRUPPO MT. Imparare a studiare. Strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio.. Erickson. 2015
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4.BEATRICE PONTALTI. Laboratorio mappe. Attività didattiche con schemi, mappe mentali e concettuali. Erickson. 2016
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Competenze

Di processo: Formulare ipotesi diagnostiche e di funzionamento al fine di sviluppare un percorso clinico adeguato.
Professionali: Fornire ai partecipanti le conoscenze e le competenze necessarie per utilizzare ed applicare le mappe concettuali nel lavoro con persone con dsa.
Di sistema: Applicazione nella propria pratica lavorativa delle competenze teoriche e pratiche acquisite, della metodologia dei processi di utilizzo delle mappe concettuali come ausilio ai soggetti con dsa.

Obiettivo formativo

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Dettagli tecnici

Partecipanti max: 3000
Verifica presenza: -
Verifica apprendimento: Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)

€ 19

Inizio01 gen 2025Fine15 dic 2025

3crediti ECM assegnati

ModalitàOnline (FAD)

Topics

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