- Di processo
- Il corso fornirà competenze per integrare la valutazione clinica con l’analisi dei fattori psicosociali e delle comorbidità, pianificando percorsi di presa in carico multidisciplinare e attivando collaborazioni strutturate con famiglia, scuola e servizi territoriali.
- Professionali
- Il partecipante acquisirà conoscenze aggiornate sui modelli teorici e neurobiologici delle dipendenze giovanili, sui criteri diagnostici (dsm-5-tr, icd-11) e sugli strumenti di screening validati per l’età evolutiva, sviluppando capacità di riconoscere precocemente i segni clinici e avviare interventi appropriati
- Di sistema
- Il professionista sarà in grado di applicare linee guida e protocolli condivisi per la gestione delle dipendenze giovanili, contribuendo all’armonizzazione degli interventi tra i diversi livelli del sistema sanitario e alla costruzione di reti di prevenzione e cura efficaci.