- Di processo
- Al termine del corso il partecipante sarà in grado di riconoscere i segnali di attivazione dello stress a livello corporeo, emotivo e cognitivo, al fine di prevenire risposte automatiche disfunzionali; applicare strategie di autoregolazione neurofisiologica per modulare l’attivazione emotiva nelle situazioni di pressione; utilizzare modalità comunicative consapevoli nella relazione; gestire interazioni complesse e conflitti attraverso processi di co-regolazione; integrare la consapevolezza dei propri automatismi nei processi decisionali; sostenere la qualità della relazione di cura e favorire dinamiche collaborative nel team.