DISCALCULIA EVOLUTIVA: DALLA TEORIA ALLA DIAGNOSI CLINICA NELLE VARIE FASCE D’ETÀ

• RITA CENTRA· PSICOLOGO

• RITA CENTRA· DOCENTE

Ragione sociale

EVOLUZIONE E SALUTE

Stato accreditamento

STANDARD - 1° rinnovo

Di processo

Comprendere le caratteristiche cliniche della discalculia evolutiva, inclusi definizione, prevalenza, sintomi e criteri diagnostici secondo le principali classificazioni internazionali. Approfondire i meccanismi cognitivi implicati nella competenza numerica e i principali modelli teorici che ne spiegano lo sviluppo e le difficoltà conoscere le principali ipotesi interpretative della discalculia evolutiva. Esplorare l’impatto dell’ansia da matematica sul funzionamento cognitivo e sull’apprendimento. Acquisire conoscenze sui principali strumenti utilizzati nell’ambito clinico per la valutazione della discalculia nelle diverse fasce d’età: prescolare, scolare, adolescenza ed età adulta. Sviluppare competenze nell’osservazione, nella scelta degli strumenti di valutazione e nell’interpretazione dei profili funzionali, anche attraverso l’analisi di esempi pratici.

Professionali

Comprendere le caratteristiche cliniche della discalculia evolutiva, inclusi definizione, prevalenza, sintomi e criteri diagnostici secondo le principali classificazioni internazionali. Approfondire i meccanismi cognitivi implicati nella competenza numerica e i principali modelli teorici che ne spiegano lo sviluppo e le difficoltà conoscere le principali ipotesi interpretative della discalculia evolutiva. Esplorare l’impatto dell’ansia da matematica sul funzionamento cognitivo e sull’apprendimento. Acquisire conoscenze sui principali strumenti utilizzati nell’ambito clinico per la valutazione della discalculia nelle diverse fasce d’età: prescolare, scolare, adolescenza ed età adulta. Sviluppare competenze nell’osservazione, nella scelta degli strumenti di valutazione e nell’interpretazione dei profili funzionali, anche attraverso l’analisi di esempi pratici.

Di sistema

Comprendere le caratteristiche cliniche della discalculia evolutiva, inclusi definizione, prevalenza, sintomi e criteri diagnostici secondo le principali classificazioni internazionali. Approfondire i meccanismi cognitivi implicati nella competenza numerica e i principali modelli teorici che ne spiegano lo sviluppo e le difficoltà conoscere le principali ipotesi interpretative della discalculia evolutiva. Esplorare l’impatto dell’ansia da matematica sul funzionamento cognitivo e sull’apprendimento. Acquisire conoscenze sui principali strumenti utilizzati nell’ambito clinico per la valutazione della discalculia nelle diverse fasce d’età: prescolare, scolare, adolescenza ed età adulta. Sviluppare competenze nell’osservazione, nella scelta degli strumenti di valutazione e nell’interpretazione dei profili funzionali, anche attraverso l’analisi di esempi pratici.

#18Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

100

Verifica presenza

Firma Di Presenza

Verifica apprendimento

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