LA GESTIONE DELLA DISREGOLAZIONE EMOTIVA

• GIUSEPPE DIMAGGIO· RESPONSABILE SCIENTIFICO

• ANNA MARIA CAPODANNO· DOCENTE
• FEDERICA CARBONE· DOCENTE
• FEDERICA CATALFIO· DOCENTE
• DARIO CATANIA· DOCENTE
• FRANCESCA CAVALLO· DOCENTE
• ANGELA DASSISTI· DOCENTE
• GABRIELE DE GABRIELIS· DOCENTE
• GIUSEPPE DIMAGGIO· DOCENTE
• MADDALENA D’URZO· DOCENTE
• DOMENICO ERRICO· DOCENTE
• GLORIA FIORAVANTI· DOCENTE
• ELISA GALA· DOCENTE
• ANGELA MAFFIA· DOCENTE
• MANUELA PASINETTI· DOCENTE
• RAFFAELE POPOLO· DOCENTE
• MARIKA UGOLINO· DOCENTE

Ragione sociale

APERTAMENTEWEB SRL

Stato accreditamento

STANDARD

Di processo

Vere di fronte una persona che sia un bambino, un adolescente o un adulto che soffre di disregolazione emotiva, richiede al curante un insieme di capacità tecniche e relazionali. Come stabilire un contatto in una fase di disregolazione? Come concordare insieme al paziente affetta disregolazione emotiva una terapia per poter ridurre il controllo sulla propria mente e sulle proprie azioni? Come evitare da parte del curante di entrare in cicli interpersonale in un peggioramento dei sintomi di disregolazione emotiva? In questo videocorso una serie di esperti, descriveranno i principi di base del funzionamento delle emozioni e manifestazioni della disregolazione emotiva, nelle diverse età e psicopatologie e mostreranno in maniera pratica come affrontarla in differenti casi. Il corso include anche la prospettiva di chi ha esperienza vissuta del problema da noi clinici, per una visione più diretta e utile agli utenti.

Professionali

La disregolazione emotiva è un fenomeno transdagnotico che contribuisce a sintomi, problemi comportamentali e disfunzioni nelle relazioni sociali in una molteplicità di psicopatologie, nell’infanzia, nell’adolescenza e nell’età adulta. Comprendere i motivi sottostanti alla disregolazione emotiva e dotarsi degli strumenti per riconoscerla e risolverla insieme ai pazienti è fondamentale per chi lavora nell’ambito della salute mentale. A

#22Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali

Area: Obiettivi formativi tecnico-professionali

Partecipanti max

500

Verifica presenza

-

Verifica apprendimento

Questionario A Risposta Multipla (Se Online: Con Doppia Randomizzazione)